课程目录

• 第1节课 考情分析

  总时长：06:25

• 第1节课 比较学前教育的概念和研究对象

  总时长：14:21

• 第2节课 比较学前教育的目的与意义

  总时长：22:16

• 第3节课 比较学前教育的研究类型与方法

  总时长：15:02

• 第1节课 美国学前教育的发展历史

  总时长：43:55

• 第2节课 美国学前教育的现状

  总时长：21:39

• 第3节课 美国学前教育存在的问题及发展趋势

  总时长：06:23

• 第1节课 日本学前教育沿革

  总时长：24:33

• 第2节课 日本学前教育现状

  总时长：11:26

• 第3节课 日本学前教育存在的问题与发展趋势

  总时长：08:06

• 第1节课 俄罗斯学前教育的沿革

  总时长：21:42

• 第2节课 俄罗斯学前教育现状

  总时长：08:41

• 第3节课 俄罗斯学前教育存在的问题及发展趋势

  总时长：07:11

• 第1节课 英国学前教育沿革

  总时长：21:55

• 第2节课 英国学前教育现状

  总时长：10:08

• 第3节课 英国学前教育存在的问题及发展趋势

  总时长：08:58

• 第1节课 韩国学前教育

  总时长：09:33

• 第2节课 法国学前教育

  总时长：17:17

• 第3节课 德国学前教育

  总时长：11:52

• 第4节课 南非学前教育

  总时长：11:52

• 第5节课 新西兰学前教育

  总时长：09:15

• 第6节课 澳大利亚学前教育

  总时长：10:14

• 第1节课 学前教育机构比较

  总时长：04:21

• 第2节课 学前教育机构管理比较

  总时长：13:45

• 第1节课 学前教育课程比较

  总时长：21:21

• 第2节课 当代西方著名的学前教有课程模式

  总时长：37:06

• 第1节课 学前教师职前培养制度比较

  总时长：10:57

• 第2节课 学前教师任用制度比较

  总时长：06:56

• 第3节课 学前教师职后培训制度的比较

  总时长：08:59

• 第1节课 世界学前教育发展的基本经验

  总时长：05:48

• 第2节课 世界学前教育面临的主要问题

  总时长：02:50

• 第3节课 世界学前教育发展趋势

  总时长：08:33