课程目录

• 第1节课 考情分析（一）

  总时长：15:49

• 第1节课 第一节 文艺心理学的产生与发展

  总时长：1:03:32

• 第2节课 第二节 文艺心理学的性质和对象

  总时长：22:38

• 第3节课 第三节 文艺心理学的研究方法

  总时长：13:30

• 第1节课 第一节实验派心理学与文艺心理学

  总时长：34:30

• 第2节课 第二节 弗洛伊德的精神分析心理学与文艺心理学

  总时长：28:15

• 第3节课 第三节弗洛伊德学说的发展——荣格、阿德勒、拉康与文艺心理学

  总时长：21:54

• 第4节课 第四节格式塔心理学与文艺心理学

  总时长：11:49

• 第5节课 第五节马斯洛人本主义心理学与文艺也理学

  总时长：22:57

• 第6节课 第六节社会文化历史心理学派与文艺心理学

  总时长：18:19

• 第1节课 第一节艺术体验

  总时长：48:50

• 第2节课 第二节艺术家的体验生成

  总时长：33:10

• 第3节课 第三节艺术家的体验类型(一)

  总时长：46:10

• 第4节课 第三节艺术家的体验类型（二）

  总时长：48:47

• 第1节课 第一节艺术创作的心理动机（一）

  总时长：42:18

• 第2节课 第一节艺术创作的心理动机（二）

  总时长：48:04

• 第3节课 第二节艺术创作的心理状态

  总时长：33:27

• 第4节课 第三节艺术品内外形式的生成

  总时长：35:52

• 第5节课 第四节艺术创作的心理范式

  总时长：27:26

• 第1节课 第一节文学语言的心理蕴涵

  总时长：42:58

• 第2节课 第二节艺术创作的心理状态

  总时长：12:58

• 第3节课 第三节艺术品内外形式的生成

  总时长：22:35

• 第4节课 第四节母题的心理蕴涵

  总时长：13:10

• 第5节课 第五节 内容与形式的相互征服及其心理蕴涵

  总时长：40:55

• 第1节课 第一节艺术接受主体体验的二度阐释者（一）

  总时长：31:00

• 第2节课 第一节艺术接受主体体验的二度阐释者（二）

  总时长：15:08

• 第3节课 第一节艺术接受主体体验的二度阐释者（三）

  总时长：31:35

• 第4节课 第一节艺术接受主体体验的二度阐释者（四）

  总时长：13:51

• 第5节课 第二节接受效应

  总时长：32:45

• 第6节课 第三节 批评家特殊的接受者（一）

  总时长：19:32

• 第7节课 第三节批评家特殊的接受者（二）

  总时长：15:42